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这部分通过回答一系列问题测试考生就日常话题和常见经历或情况发表意见和提供信息的能力。

这种题型测试多种听力技能,例如对具体要点的详细理解或对录音要点的大致理解。

考生必须用完整的句子写出答案,不得以笔记或项目符号的形式写答案。考生必须将答案写在答题卡上。考生可以在试卷上做笔记,但考官不会看到这些笔记。

这种题型测试多种听力技能,例如对具体要点的详细理解或对录音要点的大致理解。

这种题型有两种变体。在第一种变体中,考生需要从文中选择适合填入试卷空白处的单词。考生必须将所选单词写在答题卡上。

从录音中选择适合填入试卷空白处的单词。这种题型要求考生遵守说明中规定的字数限制。考生不得以任何方式更改录音中的单词。

答案的顺序可能与文中内容的顺序不同。不过,答案通常来自文中的某一部分,而不是全文。

录音只播放一遍。录音中会出现不同的口音,包括英国口音、澳大利亚口音、新西兰口音和北美口音等。

口语考试分为三部分,每部分都有特定的考题形式,以不同的方式测试考生的口语能力。

认证考官会在整个考试过程中评估考生的口语表现。共有四个评估标准(考官在决定给考生打多少分时会考虑的因素): 流畅性和连贯性

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考生需要将答案誊写在答题卡上。考生必须在阅读考试的一小时内将答案誊写到答题卡上。与听力考试不同的是,阅读考试没有额外的誊写时间。在答题卡上书写答案时应仔细,因为任何拼写和语法错误都会导致扣分。

评估考生所使用词汇的范围以及考生如何准确、恰当地使用词汇来表达意思。考查内容还包括当考生不知道某个单词时,使用替代词汇表达自己意思的能力。 语法范围和准确性

这种题型有一列用罗马数字(i、ii、iii 等)标识的标题。标题概括了文章某段或某节的大意。考生必须将标题与正确的段落或章节配对。段落(或章节)用字母(A、Si、C 等)标识。考生需要将正确的罗马数字写在答题卡上的方框内。标题的数量总是多于段落或章节的数量,因此有些标题不会被使用。有些段落或章节也有可能不包含在考题中。作为示例,试卷上可能已经有一个或多个段落或章节与某个标题配对。任何标题都不得重复使用。

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